Hey WERKtag, du schönes Ding.
Nun bist du fertig und wartest darauf, beWERKelt zu werden.
Das kunstpädagogische Konzept der WERKstatt versteht den Raum als Erzieher. Neben dem Material und dem Pädagogen wirkt der Raum ebenso auf das Kind. Es bedarf an gutem Licht, einer einladenden Materialtheke, Werkzeugen und einem geräumigen Arbeitsplatz. Der Raum muss „schaffig“ wirken und keinesfalls steril – es ist erwünscht seine Spuren zu hinterlassen, denn wo gehobelt wird, fallen schließlich auch Späne. Der freie Zugang zu verschiedensten Materialien steht hierbei im Zentrum. Kinder sollen sich selbst überlegen, welche Materialien zum nächsten Arbeitsschritt erforderlich sein könnten und sich gegebenenfalls durch das Angebot neu inspirieren lassen.